The PEN - animasjon

Tips via: Anita

Moldeklev - om Digitale fortellinger

Digitale Fortellinger 160209

View more documents from Rolf-anders Moldeklev.

Benjamin Zander - om muligheter

@ Yahoo! Video

Noen fortellinger er bedre enn andre, denne er en skatt. Den handler om muligheter, eller kanskje mest om holdninger til hvordan man griper muligheter. Om man gjør muligheter til begrensninger, eller omvendt ... Kanskje handler den også om vurdering ...
Via Mitt hJØRNe

Sammensatte tekster i skolen

En liten pedagogisk pille fra masterstudenten Rune - flere filmer knyttet til sammensatte tekster ligger på bloggen hans.

Cartoons

Tegneserien over er laget med Toondoo, et online program som generer embed-kode for bloggen din - f.eks. I morgen skal vi lage tegneserier i Engelsk fordypning. Toondoo krever registrering og passer kanskje best for videregående. I jakten på noe uten registrering fant jeg:

• MAKE BELIEFS COMIX

Liten oppdatering her(den første på listen):

• Toonlet - krever registrering, har embed mulighet
  
• Stripgenerator - krever også registrering og har publiseringsmulighet (lenke)
• Myths and Legends Story Creator - et artig digitelling program med mulighet for lydopptak, opplasting av lyd samt eget lydbibliotek. Du kan også laste opp egne bilder. Krever registrering. Hadde forøvrig problemer med lyd når jeg prøvde denne og har ikke testet den fult ut på nåværende tidspunkt. Kanskje helst noe for barnetrinnet - også med registrering...

Jeg ender nok opp med å bruke Make Beliefs Comix i morgen. Man kan sende lenken til sin e-post, eller bruke skjermkutt for publisering selv om det på blogg ikke vil bli optimalt:



Jeg tenkte ta med vitseboken (hvor manuset over er hentet fra) slik at elevene kan finne noen vitser de kan oversette. Utfordringen ligger på det kulturelle planet. Humor er ikke universell ...

We tell stories

Fant nettsiden We tell stories på hJØRNe. Et godt utspring for nye ideer til forskjellige digitellings.

Twitter in Plain English

Det tok ikke lang tid før Twitter In Plain English ble lagt på YouTube. Etter å ha lest innlegget til
Fosseng bestemte jeg meg for å vente med å legge den her i mappa mi siden jeg ønsket å legge filmen inn i posten noe ikke Commoncraft inviterer til. En sjekk i Bloglines'n i dag gjorde susen - via Hey Jude.
Den er allerede oversatt til 6 språk i skrivende stund, på DotSub, men ikke norsk enda. Tar du utfordringen? DotSub er et kjekt oversettelsesverktøy for undervisningen. Kanskje er dette en oppgave for noen din Engelskklasse?

New Litteracy

Professor Allan Luke ved Queensland University og Tecnology, Australia har laget en videocast om New Literacies – ny kompetanse. Videoen er tankevekkende og verdt å se på. Han tar blant annet opp hvordan bygge opp elevenes kildekritiske kompetanse.

Via JaO - takk!

Fortell!

Mine medstudenter på HSH har nettopp levert mappekrav 2, og selv ble jeg svært så begeistret for Anita Knutsens (UiA) nettsted Fortell. Her finner både eleven og læreren det de trenger av forkunnskaper, motivasjon og hjelp underveis - for å kunne lage digitale historier i undervisningssammenheng. Man kommer her til et dekket bord. Så enkelt, så fullkomment og utfyllende. Suverent uført Anita - takk!

Digitelling case!

Wesley Fryer har en ressurside - en Case for Storytelling - som gir mange gode tips og har mange gode lenker. Et must av en side for en digiteller!

Digitelling workshop

mguhlin » workshop

På denne wiki ligger det masse lenker som tar deg til andre ressurssider for Digital Storytelling - eller digitelling :O)

Blogged with Flock

EYESPOT!

JaO kommer som alltid med gode tips: Eyespot er et verktøy for miksing av video og musikk. Her kan du redigere egne, eller mikse inn andres og lage kreative digitellinger med f.eks. toner til :O)

Digital poster!

I studiet laga jeg noe jeg kalte Digital plakat. I ettertid synes jeg kanskje digital poster er bedre, siden det har et mer internasjonalt preg. Ikke visste jeg da, at det var noe som het Vlogging eller storytales - eller digitale fortellinger for den saks skyld. Jeg ble inspirert til å lage denne i forbindelse med analyse av propagandaplakater i et Storyline prosjekt. Musikken hentet jeg fra www.podshow.com og den laget av: Colin: A New System - remix by teru Om du klikker på lenken i overskriften kommer du til Youtube, og kan se hvordan rankingen på filmen er - og statistikken for den når det gjelder seere etc.

Wow-jump! jumpcut!

(Filmen: Øystein, laget sammen med Heidi Svartdahl Pedersen og Solfrid Sylta i studiet IKT i læring 1 - Tema 5 (Bilder i bevegelse))

Nå kan vi lage digitale fortellinger online - med jumpcut. Med dette verktøyet kan du også hente dine Flickr-bilder og redigere dem til film. For å registrere seg på jumpcut må man være 13 år. Reklamen synes veldig godt i vinduet når man kjører med mindre vinduer. Jeg har forminsket vinduet til w:265 og h:222, siden jeg legger det på bloggen her. Hvis jeg kjører store vinduer forsvinner hele bloggmenyen langt ned på siden, men om man gjør vinduet større blir skriften mindre synlig altså. Det er enkelt og raskt å både produsere og redigere filmen med jumpcut. Et kjempeverktøy for små og store digitellere altså :O)


YouTube tilbyr også opplasting og kildekode (tag) til filmen slik at man kan lime den inn på sin weblogg eller nettside, samt deling via mail - som jumpcut, men de tilbyr ikke deling av innhold på samme måte.

I jumpcut kan man velge funksjonen public eller privat, noe som innebærer at man (i public) gir fra seg alle retttigheter og deler innholdet. På den måten har man ved å registrere seg også tilgang til en stor base med filmer hvor man kan hente innslag og lage nye filmer fra.

Man kan også bruke Youtube, men den egner seg kanskje best til ferdige filmer, og filmer som skal vises i lite vindu - som feks på en weblogg:

Digitelling

Program for digital kompetanse og Kunnskapsløftet sier mye om: at vi skal - innen 2008, og at elevene skal - allerede til høsten, men ikke så mye om hvordan vi skal.

Digitelling - siden - har derfor to oppslag, som handler om digital fortelling. På den ene siden, om det å produsere digitale fortellinger i skolen, og på den andre siden, og formidle de gode fortellingene - altså erfaringer og suksesser fra målrettet arbeid i undervisningen. De konkrete digitale historier fra hverdagen som kan bidra til motivasjon og aktivitet. En side som samler ressurser, en kollektiv digital portefølje som kan gi ideer til varierte oppgaver hvor ikt er sentralt, og som stimulerer til mestring i vår utvidede kultur.

Det viktigste jeg lærte i studiet IKT i læring, var å se etter muligheter - fremfor begrensninger, og at læring er kommunikasjon og konversasjon. Da er det viktig å lære seg å mestre kommunikasjonen, og å dele, lagre (huske og ta våre på), samt å viderefortelle konversjoner slik at nye ideer kan oppstå. Dette er målet for siden.